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怀揣“赤子心” 甘为“孺子牛”——记“海南省优秀教师”、海南科技职业大学机电工程学院副教授王月雷

供稿人:海科大官网   发表时间:2022年09月14日

2022年9月9日,在第三十八个教师节来临之际,《海南省教育厅关于表彰2022年“海南省优秀教师”“海南省优秀教育工作者”的决定》公布。海南科技职业大学机电工程学院副教授王月雷荣获“海南省优秀教师”荣誉称号

王月雷,中共党员,副教授,南洋理工大学访问学者,先后荣获“海南省C类人才(领军人才)”“海南省有突出贡献高级技师”“海南省五四青年奖章”“海南省南海工匠”等荣誉称号,7次获得海南省“优秀指导教师”,聘为第二批海南省职业导师,被人社部评为“国家技能人才培育突出贡献个人”。主持教育部课题1项,主持省教改课题1项,主持省自然科学基金1项,发表论文12篇,编写教材6本,专利3项,3次获海科大优秀共产党员。指导学生参加技能大赛20余次,荣获国家三等奖6项,省一等奖4项,省二等奖19项,省三等奖22项,省级优胜奖多项。连续多年担任全国和省技能大赛裁判或专家。多次以“南海工匠”身份,对全省职业院校汽车专业的领导、教师,汽修厂技术骨干,汽车品牌店技术负责人等进行公益培训,并在海南省政府网站和“学习强国”平台发布报道。

2009年的夏天,他怀着一颗懵懂的心,来到充满生机的海南,成为海南科技职业大学的一名汽车专业教师。面对一群求知若渴的学生和一大堆专业的实训设备,深深清楚“打铁还需自身硬”,要想熟练使用这些教学设备,没有过硬的技能是不可行的。于是他下班后,都会在实训室里研究教学设备,认真备课,开发汽车实训项目,自己亲自操作,拍成照片或者教学视频制作成课件。

周末,他到各个维修厂学习,和工人师傅们一起研究讨论汽车故障案例,一起动手修车;寒暑假,在维修厂挂职锻炼,掌握汽车维修过程中常见的故障诊断与排除方法。就这样把一个个真实典型故障案例收集整理在笔记本里,整理到教案里,应用到教学中。他渐渐地由一名普通的实训教师,成长为一名既有实践技能又懂理论的双师型骨干教师。

竞赛中的佼佼者

2015年3月下旬,他指导的学生在海南省职业院校技能大赛汽车检测与维修项目中获得了海南省一等奖,并被推荐参加国赛。国赛的时间是6月中旬,筹备国赛的时间只有短短2个月。参赛的培训压力很大,因为本校的训练车型比参赛车型不一致,加上比赛现场还需要一套“交互式教学系统”配合汽车的故障诊断与故障排除,并且是第一次参加全国比赛,经验为零,而其他省份都是高手如林。如何能突出重围,在国赛中取得理想成绩?训练该如何开展?这些问题摆在他的眼前。

在一筹莫展之际,他无意间看到了之前改装的一些教具,突然灵光一现,他可以把本校的车型“改造”成可以满足比赛需求的功能呀!尤其是那套“交互式教学系统”。之后,他在学校领导和老师的支持与帮助下,开始了对车辆的“改造”。他向兄弟院校了解大赛设备情况,向设备供应商咨询设备功能原理,向有国赛经验的指导老师取经学习,多渠道收集有关“改造”比赛车辆的方法。经过半个月的努力,终于将本校车辆“改造”成能满足比赛训练需求的用车。最终在全国职业院校技能大赛中荣获“团体三等奖”,填补海南省在此赛项上的空白。

教学中创新者

有一天,一位学生对他说:“王老师,《汽车构造》这门课他已经学习快一个学期了,但是对汽车的主要结构还是有很多不懂的地方,尤其是车辆动力的传递过程、汽车的转向部分、悬架结构等不太理解。”他听在耳朵里,记在心里,一直在琢磨,如何解决学生们的困惑呢?如果能自主设计一台车,把《汽车构造》课程中涉及到难理解的部分,清晰地呈现出来,学生不就好理解了吗?有了这个主意,他就向领导说出了自己要做一台车的想法和目的,很快得到了领导的同意。

在领导和同事的支持与帮助下,他的“造车计划”开始了。先买来了发动机、轮胎、钢板、圆管等配件,车架自己来焊接,转向部分、悬架部分、动力传递部分自己亲自设计。经过一个多月不懈的努力,车辆的基本框架做好了,终于可以上路试驾了。车辆起步很顺利,他和学生们都很开心。突然,车辆转弯的时候,轮胎出现了严重的打滑现象,车子并不能按照驾驶员的意愿完成转弯,还差点撞到墙上,这下可把在场的人都吓出了一身冷汗。“推回去调整!”他说。就这样把转向和悬架部分进行了调整。

经过3个多月的努力,自制的小车达到了最理想的状态。此自制小车最大的结构特点就是能够非常直观地看到车辆构造中关键的机构,如车辆动力的传递路线、转向部分、悬架结构部分等。有了这辆自制的小车,老师们再讲授《汽车构造》这门课程,学生们也能更直观更容易理解相关知识了。

工作中的“孺子牛”

王月雷老师在海科大13的坚守执着,由一名刚刚毕业的大学生成长为一名优秀的骨干教师。连续12年指导学生参加全国和省技能大赛20次,荣获国家级三等奖4项,省一等奖4项,省二等奖19项,省三等奖22项,银奖1项,铜奖1项,优胜奖3项。连续多年担任全国职业院校技能大赛和海南省技能大赛专家或裁判,连续多年担任汽车维修工技师和高级技师考官。为自贸港建设培养汽车维修高技能人才2000多人;其中500多人取得高级维修工证书,300多人取得中级维修工证书。200多人取得教育部汽车领域“1+X”证书。累计有143名同学在各类大赛中获奖(14人次获得“全国三等奖”,12人荣获全国优秀奖,人次获得“省级一等奖”,35人次获得“省级二等奖”,63人次获得“省级三等奖”2人次获得省级“银奖”,2人获得省级“铜奖”,3人荣获“海南省优胜奖”)。

2019年晋升为副教授,2020年荣获“海南省有突出贡献高级技师”奖,2020年获得海南省“南海工匠”、海南省“领军人才”称号,2022年荣获海南省青年五四奖章、海南省优秀教师,2021年受到人社部表彰,被评为“国家技能人才培育突出贡献个人”。主持教育部产学合作协同育人项目1项,主持教育厅教改课题1项,主持科技厅自然科学基金课题1项,发表论文12篇,主编和参编教材6本,获得发明专利1项,实用新型专利授权2项,3次荣获海南科技职业大学“师德师风先进个人”,3次荣获海南科技职业大学“优秀共产党员”。

表示,将来一定会继续发挥自己的专业特长,发扬爱岗敬业的优良品质,传播和践行“工匠精神”,为海南科技职业大学建设“中国乃至世界一流现代职业大学”奋斗目标贡献力量,为海南自由贸易港建设培育更多高素质高层次技术技能型人才。


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