执行校长 郑兵

2022年9月9日

尊敬的各位老师、同志们：

今岁教师节，喜连中秋夜。疫情所致，我们出于防控需要，学校教师未能齐聚一堂，但我们还是需要一个节日仪式，为这一天赋予专属于我们的独家记忆。此时此刻，我们召开2022年教师节庆典暨表彰大会，共同庆祝属于我们的节日。首先，我代表学校，向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在学校教育事业一线的全体教职员工致以节日的问候和良好的祝愿！向为学校建设发展做出卓越贡献的离退休老同志致以崇高的敬意！向新进教师表示热烈的欢迎！

国将兴，必贵师而重傅。办好学校的关键在于建设一支政治思想强，业务素质过硬的师资队伍。我们的创校校长、理事长杨秀英教授始终秉承建设教师队伍就是建设学校的理念，高度重视教师队伍建设，关心教师、爱护教师、凝聚教师，把解决教师建设重大问题摆在突出位置。坚持由理事会作正确决策，发挥党委的政治核心作用，监督学校依法办学和规范管理，校务委员会组织执行，校长办公会议贯彻落实。引领责任部门以“人才强校战略”为工作重心，严格按照质量管理体系文件要求，设立教师队伍建设专项基金，积极探索适合新时代教师队伍建设的人事制度，实行薪酬制度改革，以实实在在的薪资形式鼓励教师进行职业本科教育教学的探索和改革，既遵循职业教育规律，又有助于教师教学能力、专业能力、实践实训能力、职业教育研究能力等全面发展。今后学校也将不断为老师们创造更优质的条件，让大家在教育实践与研究中获得个人专业发展，以教师发展推动学生的最大发展和学校的最大发展。

老师们，同志们，“科学、务实、厚德、创新”是海科大的校训，也是我们海科大全体师生不断践行的思想准则、行为规范。人无德不立，作为教育事业者，育人的根本在立德，海科大校训精神之一也是呼吁广大人民教师始终以立德树人为根本、以教书育人为己任，重视对学生“业务培养”和“觉悟培养”，践行教育初心和使命担当。今天学校将要表彰百余名优秀教职员工，受到表彰的这些干部、教师、辅导员及各岗位的工作人员，都是上一学年或上一年度在学校各项工作中表现突出的先进模范，均达到满额工作量，且不含校级领导。在他们身上集中体现了教育工作者的师德师风和敬业精神。他们是我们身边看得见、学得着的模范。希望全校教职员工学习先进典型，对照典型找差距、找问题，对照榜样学经验、学方法，开创性地做好本职工作，特别是青年教师要认真学习，薪火相传，发扬光大，再谱新篇。

教育在本质上是实践性活动，教师专业发展是一个不断积累提高的过程，传道授业解惑需要热爱教育事业者接续奋斗。要实现海科大本科层次职业教育高质量发展，不可能一蹴而就，必须在坚持中巩固、在巩固中发展，在量变的积累中实现质变。我们要准确把握历史方位、形势任务的变与不变，锚定目标一步一步往前走、一届一届接着干，在坚持好传统、好做法基础上，准确识变、科学应变、主动求变，不断推进理念创新、制度创新、实践创新，引领海科大在守正创新中高质量发展。

海南科技职业大学作为国家首批职业本科试点改革院校，本科试点改革建设三年多来，始终不忘习近平总书记殷切嘱托，“为党育人、为国育才”，上下同心，立足职业本科教育，立足自贸港建设，办学定位准确，用心用情，投入巨大，校园整体面貌发生了很大变化。至今开设有26个本科专业和48个专科专业，精准对接产业转型发展和市场需求，聚焦内涵建设、注重特色发展，主动走进海南地方企业，发挥我校工科特色，为海南区域重点产业发展、传统产业升级、文化产业建设贡献了海科人的智慧和力量。在学校发展的新形势下，作为新时代教师，我们如何做好学生为学、为事、为人的示范，如何促进学生成长为全面发展的人，如何适应快速发展的海科大？我想谈谈以下几点，仅供大家思考：

首先，牢固树立“育人为本”理念。这是学校办学的根本宗旨。学校致力于培养高层次高素质技术技能人才，是要培养能够适应经济社会发展需要，能够在经济建设中施展才华、大有作为的人才，而不是培养与现实生活严重脱节、缺乏实际本领的人。为了学生的健康成长和全面发展，为了学生的个性化发展，帮助学生形成正确的需要层次和需要结构，发挥学生的潜力，实现学生的价值等，作为教育工作者的我们，要走进实践深处，走到学生身旁，教学相长。要建立一种师生学习的共同体，在师生交往中与学生同时学习提高，在发展学生中实现自身的专业发展。同时，自觉投身到教学研究中，多到实践中把握理论，在把握规律中端正自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”无论教学还是科研，远离现实、闭门造车、空疏论道，一定出不了好成果。只有不断与社会接轨，不断从感性认识上升到理性认识，才能适应时代的要求，使得学生获益，自身也得到更快发展，形成经得起实践和逻辑检验的优秀成果。

教育科研是提高教学质量和优化学校管理的重要抓手。我们尊敬的韩长日校长率先垂范，近三年带头发明专利技术，获得发明专利权10项，其作为主要成员完成的《瓜馥木等海南热带特色药用植物活性成分发现、制备与评价》获得2020年度海南省科学技术奖自然科学奖二等奖。之前一直都没有参评。近一年来，学校教师主持各级纵向科研课题125项，其中省级及以上课题67项；获教育部产学合作协同育人项目23项；公开发表学术论文364篇，其中国内外核心期刊收录118篇（SCI收录54篇）；出版教材、专著63部，获国家专利授权70项。学校师生申请获批软件著作权167项，完成区域经济发展的咨询报告3篇，其中获省领导批示1篇。学校主持各级横向科研课题3项。往年学校没有对优秀科研成果进行表彰，从明年起我们要分项评比表彰科研先进典型，鼓励更多的老师参与教育科研工作。希望每一位老师在学校现有的科研奖励配套标准上，能够按照生师比获得较高的人均科研经费。

其次，坚持打造精品课程。课程是实现海科大人才培养目标的重要载体。学校关于人才培养的一切措施，最终都落脚于每一门具体的课程。课程质量的高低，是学校教学水平的具体体现。课堂作为学生与教师的主要联结点，课堂教学质量显得至关重要。教师轻视课堂，教学水平良莠不齐，是对学生的不尊重，对自身的不严格要求，对学校声誉的损害。因此，每一位老师都要准确定位自己的课程，明确课程功能，有的放矢地进行课程改革，坚持以精品课程面向学生。在进行课程改革时，要从学科发展的角度考虑问题，要站在学生的角度换位思考，将传授给学生的知识和学生真正需要的知识二者有机结合，更有利于取得好的教学效果。

最后，做到德为人先，行为世范。教育的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。人以德立，国以德兴。德是做人根本。要提高人才竞争力，必须加强德育。广大教师要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，着力为海科大乃至社会培养具有家国情怀、责任担当的高层次高素质技术技能人才。好老师要潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，以自己的模范行为影响和带动学生，当好学生成长的引路人；要坚守高尚职业道德，多下苦功、多练真功，做到勤业敬业；要自觉践行社会主义核心价值观，自尊自重、自珍自爱，讲格调、讲责任。以王国维“治学三境界”自我定位，视其为治学及科研渐进、渐悟、渐成的过程，做为人为师执着坚守人格的写照。

老师们，同志们，推进教育事业发展，使命崇高，责任重大。希望老师们牢记使命，不负重托，开拓奋进，扎实工作，全力开创海科大教育事业新辉煌，奋力实现海科大“高层次、高标准、高质量”新发展，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，以实际行动推进海南国际教育创新岛高质量发展，努力办好人民满意和自贸港建设需要的教育。

最后，再次祝大家教师节、中秋节双节快乐！新学年身体健康、万事顺遂！

谢谢大家！